Rome, 21 janvier (LaPresse) – « Nous nous sommes efforcés de préciser la situation réelle des données sur les conditions de sécurité dans notre pays » et « nous l'avons fait parce que nous pensons que présenter correctement aux citoyens l'état réel de la sécurité est un élément rassurant ». C'est ce qu'a déclaré le ministre de l'Intérieur, Matteo Piantedosi, lors du débat sur le thème « La perception de la sécurité des citoyens entre le droit à la vie privée, la présomption d'innocence et le droit à l'information », qui se tient actuellement à Rome à l'École supérieure de police. « Nous poursuivons cette nouvelle série d'interventions réglementaires en partie parce qu'il est dans la pratique de tout gouvernement de mettre à jour le catalogue réglementaire en fonction des faits qui émergent au quotidien. Cela ne signifie pas que nous sommes en situation d'urgence. La discussion se concentre désormais sur l'utilisation des couteaux, en particulier par les jeunes. C'est un problème compte tenu de la gravité de certains événements récents, mais c'est un problème en soi. Les données montrent une tendance à la baisse des décès liés à l'utilisation de couteaux. Néanmoins, cette alerte est présente et ce n'est probablement pas seulement le crime ou l'événement dramatique qui doit nous influencer et nous préoccuper, mais aussi le fait de constater dans les écoles un comportement systématique consistant à porter des couteaux, en particulier chez les jeunes qui fréquentent les établissements scolaires. Une donnée que nous devons analyser – et il n'y a là aucun stigmate ni aucune évaluation préjudiciable – concerne surtout les jeunes issus de familles d'immigrés. Nous devons le dire parce que c'est une donnée statistique. Non pas pour censurer directement une catégorie de citoyens qui ont les mêmes droits que tous les autres, mais parce que si nous voulons résoudre les problèmes, nous devons être capables de comprendre où se situe le problème », souligne-t-il. « Le problème qui se cache parfois derrière ces événements est également de nature culturelle, éducative et formative », souligne M. Piantedosi.