La rentrée scolaire 2021-2022 se déroulera selon des modes pédagogiques prenant en considération le progrès enregistré sur la voie de l’immunité collective face à la Covid-19, a annoncé le ministère de l’Éducation nationale.
Dans un communiqué publié samedi, le ministère souligne que cette décision tient compte de l’évolution de la situation épidémiologique et des disparités constatées entre les diverses régions et provinces du Maroc, de même que l’étude des différents scénarios possibles d’organisation de la scolarité dans un tel contexte.
Concrètement, la rentrée scolaire prendra en considération l’opération de vaccination pour la tranche d’âge 12-17 ans, aux côtés des mesures qu’adopteront les autorités compétentes pour faire face à la propagation de la pandémie de Covid-19, afin de garantir un apprentissage dans des conditions optimales de sécurité pour tous les élèves, les cadres pédagogiques et administratifs.
“A l’instar de la précédente année scolaire, la volonté des familles sera prise en compte concernant le mode pédagogique à adopter, sachant que le ministère veillera à ce que les différentes formules d’apprentissage pédagogique soient disponibles”, ajoute le communiqué.
S’agissant des modes pédagogiques qui seront adoptés par les établissements d’enseignement publics et privés, ainsi que par les écoles des missions étrangères, le ministère précise que le mode d’enseignement présentiel sera adopté dans les établissements scolaires réunissant les conditions matérielles de distanciation physique, comme c’est le cas pour les établissements situés en milieu rural, à condition que le nombre des élèves ne dépasse pas 20 pour chaque classe.
L’enseignement présentiel sera aussi adopté dans les établissements scolaires où tous les élèves sont vaccinés, alors que le mode d’enseignement par alternance, entre présentiel et auto-apprentissage, sera déployé dans le reste des établissements.
Le communiqué note que le mode d’enseignement à distance sera adopté en réponse aux souhaits des familles ou en cas d’apparition d’un foyer épidémiologique dans un établissement scolaire.
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